主要答申・建議等
中央教育審議会
新しい時代を切り拓く生涯学習の振興方策について～知の循環型社会の構築を目指して～(答申)(平成20年2月19日)
幼稚園、小学校、中学校、高等学校及び特別支援学校の学習指導要領等の改善について(答申)(平成20年1月17日)
子どもの心身の健康を守り、安全・安心を確保するために学校全体としての取組を進めるための方策について(答申)(平成20年1月17日)
教育基本法の改正を受けて緊急に必要とされる教育制度の改正について(答申)(平成19年3月10日)
次代を担う自立した青少年の育成に向けて～青少年の意欲を高め、心と体の相伴った成長を促す方策について～(答申)(平成19年1月30日)
今後の教員養成・免許制度の在り方について(答申)(平成18年7月11日)
特別支援教育を推進するための制度の在り方について(答申)(平成17年12月8日)
新しい時代の義務教育を創造する(答申)(平成17年10月26日)
我が国の高等教育の将来像(答申)(平成17年1月28日)
子どもを取り巻く環境の変化を踏まえた今後の幼児教育の在り方について(答申)(平成17年1月28日)
今後の学校の管理運営の在り方について(答申)(平成16年3月4日)
食に関する指導体制の整備について(答申)(平成16年1月20日)
初等中等教育における当面の教育課程及び指導の充実・改善方策について(答申)(平成15年10月7日)
新しい時代にふさわしい教育基本法と教育振興基本計画の在り方について(答申)(平成15年3月20日)
子どもの体力向上のための総合的な方策について(答申)(平成14年9月30日)
青少年の奉仕活動・体験活動の推進方策について(答申)(平成14年7月29日)
新しい時代における教養教育の在り方について(答申)(平成14年2月21日)
今後の教員免許制度の在り方について(答申)(平成14年2月21日)
少子化と教育について(報告)(平成13年4月)
「新しい時代を拓く心を育てるために」-次世代を育てる心を失う危機―(答申)(平成10年6月30日)
21世紀を展望した我が国の教育の在り方について(第二次答申)(平成9年6月26日)
21世紀を展望した我が国の教育の在り方について(第一次答申)(平成8年7月19日)
新しい時代に対応する教育の諸制度の改革について(答申)(平成3年4月19日)
生涯学習の基盤整備について(答申)(平成2年1月30日)
生涯教育について(答申)(昭和56年6月11日)
地域社会と文化について(答申)(昭和54年6月8日)
教育・学術・文化における国際交流について(答申)(昭和49年5月27日)
今後における学校教育の総合的な拡充整備のための基本的施策について(答申)(昭和46年6月11日)
後期中等教育の充実整備について(答申)(昭和41年10月31日)
勤労青少年教育の振興方策について(答申)(昭和33年4月28日)
生涯学習審議会
新しい情報通信技術を生かした生涯学習の推進方策について(答申)(平成12年11月28日)
家庭の教育力の充実等のための社会教育行政の体制整備について(社会教育文科審議会報告)(平成12年11月28日)
生活体験・自然体験が日本の子どもの心をはぐくむ(答申)(平成11年6月9日)
学習の成果を幅広く活かー生涯学習の成果を生かすための方策についてー(答申)(平成11年6月9日)
社会の変化に対応した今後の社会教育行政の在り方について(答申)(平成10年9月1日)
地域における生涯学習機会の充実方策について(答申)(平成8年4月24日)
社会教育主事、学芸員及び司書の養成、研修等の改善方策について(社会教育文科審議会報告)(平成8年4月24日)
今後の社会の動向に対応した生涯学習の振興方策について(答申)(平成4年7月29日)
社会教育審議会
社会教育施設におけるボランティア活動の推進について(報告)(昭和61年12月3日)
在学青少年に対する社会教育の在り方について(建議)(昭和49年4月26日)
市町村における社会教育指導者の充実強化のための施策について(答申)(昭和49年6月24日)
青少年の徳性と社会教育(答申)(昭和56年5月9日)
急減な社会構造の変化に対処する社会教育の在り方について(答申)(昭和46年4月30日)
臨時教育審議会
教育改革に関する第四次答申(昭和62年8月7日)
教育改革に関する第三次答申(昭和62年4月1日)
教育改革に関する第二次答申(昭和61年4月23日)
教育改革に関する第一次答申(昭和60年6月26日)
文化審議会
これからの時代に求められる国語力について(答申)(平成16年2月3日)
教育改革国民会議
教育改革国民会議報告―教育をかえる17の提案―(平成12年12月22日)
青少年問題審議会
「戦後を超えて」―青少年の自立と大人社会の責任―(答申)(平成11年7月22日)
「豊かさとゆとりの時代」に向けて青少年の育成の基本的方向―青少年期のボランティア活動の促進に向けてー(意見具申)(平成6年3月18日)
総合的な青少年対策の実現をめざしてー当面の青少年対策の重点―(意見具申)(平成元年6月19日)
21世紀に向けての青少年の健全育成の在り方(意見具申)(昭和61年12月4日)
青少年の社会参加(意見具申)(昭和54年7月5日)
青少年に関する行政施策の基本的な考え方について(答申)(昭和47年6月9日)
青少年の国際交流の振興方策について(意見具申)(昭和44年12月22日)
青少年育成施設の整備について(意見具申)(昭和42年7月26日)
教育再生会議・教育再生懇談会
社会総がかりで教育再生を～教育再生の実効性の担保のために～(最終報告)(平成20年1月31日)
社会総がかりで教育再生を～学校、家庭、地域、企業、団体、メディア、行政が一体となって、全ての子供のために公教育を再生する～(第三次報告)(平成19年12月25日)
社会総がかりで教育再生を～公教育再生に向けた更なる一歩と「教育新時代」のための基盤の再構築～(第二次報告)(平成19年6月1日)
社会総がかりで教育再生を～公教育再生への第一歩～(第一次報告)(平成19年1月24日)
教育振興基本計画に関する緊急提言(教育再生懇談会 平成20年5月20日)
教育再生懇談会 これまでの審議のまとめー第一次報告ー(平成20年5月26日)
教育再生懇談会 教員採用、昇任における不正行為に対するアピール(平成20年8月11日)
教育再生懇談会 「教科書の充実に関する提言」(第二次報告)(平成20年12月18日)
教育再生懇談会 これまでの審議のまとめ-第三次報告-(平成21年2月9日)
教育再生懇談会 これまでの審議のまとめ-第四次報告-(平成21年5月28日)
その他
「国民の読書推進に関する協力者会議」報告書(文部科学省)(平成23年9月2日) 子どもたちのコミュニケーション能力を育むために～(文部科学省)(平成23年8月29日)暴力行為のない学校づくりについて(報告書)(文部科学省)(平成23年7月)
今後の環境教育・普及啓発の在り方を考える検討チーム報告書(環境省)(平成23年7月)
生徒指導に関する教員研修の在り方について(文部科学省)(平成23年6月)
「今後の学校におけるキャリア教育・職業教育の在り方について」(答申)(文部科学省)(平成23年1月31日)
農山漁村での宿泊体験による教育効果について(文部科学省)(平成22年5月11日)
農山漁村での長期宿泊体験による教育効果の評価結果について(文部科学省)(平成21年11月5日)
子どもの徳育の充実に向けた在り方について(子どもの徳育に関する懇談会報告)(平成21年9月11日)
今後の総合型地域スポーツクラブ振興の在り方について～7つの提言～(文部科学省)(平成21年8月19日)
21世紀環境立国戦略の策定に向けた提言(中央環境審議会意見具申)(平成19年5月29日)
若者の包括的な自立支援方策に関する検討会報告(平成17年6月)
家庭教育支援のための行政と子育て支援団体との連携の促進について
(家庭教育支援における行政と子育て支援団体との連携についての調査研究委員会報告)(平成16年3月31日) 青少年の育成に関する有識者懇談会報告書(平成15年4月)
環境保全活動の活性化方策について(中央環境審議会中間答申)(平成14年12月17日)
「社会の宝」としての子どもを育てよう!(今後の家庭教育支援の充実についての懇談会報告)(平成14年7月19日)
スポーツ振興基本計画の在り方について- 豊かなスポーツ環境を目指して -(保健体育審議会答申)(平成12年8月9日)
教育行政機関と民間教育事業者との連携の促進について(教育行政機関と民間教育事業との連携方策に関する調査研究協力者会議報告)(平成10年3月26日)
青少年の野外教育の充実について(青少年の野外教育の振興に関する調査研究協力者会議報告)(平成8年7月24日)
国立青年の家・少年自然の家の改善について(国立青年の家・少年自然の家の在り方に関する調査研究協力者会議報告)(平成7年7月18日)今後の国立青少年教育施設の在り方について～新たな視点に立った体験活動の推進について～(報告書)